Podrán ingresar al programa los profesionales con el título de grado debidamente reconocido en SNIESE o debidamente apostillado por vía consular en el caso de los obtenidos en el extranjero, preferentemente en los siguientes perfiles: Psicólogos Educativos, Psicopedagogos, Psicólogos clínicos y Licenciados en Educación sin
distinción de la mención.

Se admitirán profesionales con título de tercer nivel de grado en otros campos amplios del conocimiento, siempre que acrediten experiencia profesional de al menos dos años en el cargo. Los profesionales deben poseer competencias de trabajo en equipo, resolución de conflictos, facilidad en comunicación verbal – escrita, y toma de decisiones.

Saber:

-Maneja los paradigmas que sustentan el diagnóstico, evaluación y caracterización de la potencialidades y necesidades socioeducativas de los sujetos y contexto, brindado una respuesta educativa acorde a su diversidad intercultural, de género, intergeneracional y de capacidades, promoviendo la inclusión y la resolución de problemas socioeducativos con un enfoque psicopedagógico.

Saber Hacer:

-Participa en redes de conocimiento e investigación en el área del programa para la actualización sistemática de sus conocimientos.

-Emite informes psicopedagógicos en su área de competencia.

-Planifica y ejecuta procesos de intervención psicopedagógica.

-Aplica creativamente recursos psicológicos, pedagógicos, metodológicos, didácticos, tecnológicos y estrategias para satisfacer las necesidades socioeducativas de personas, grupos u organizaciones.

-Aplica métodos y técnicas de investigación de investigación en el área del programa y el procesamiento y análisis de sus datos.

-Brinda orientación y asesoría psicopedagogía a los principales problemas que encuentre los docentes en las aulas, tales como, difícil de atención e hiperactividad, bullying, consumo de drogas, trastornos alimentarios, etc.

-Trabaja en equipos multidisciplinarios.

Saber Conocer:

-Interpreta críticamente las teorías y corrientes que sustenta el trabajo educativo, sus alcances y limitaciones.

-Maneja estrategias de autoaprendizaje.

-Gestiona información actualizada en el área del programa.

-Opera con información aplicado pensamiento divergente.

Ser:

-Respeta los derechos individuales y considera formas de inclusión.