El programa de maestría está dirigido preferentemente a profesionales con título de:
– Médicos Veterinarios Zootecnistas
– Médicos Veterinarios
– Ingenieros Zootecnistas
– Zootecnistas
– Ingenieros Agropecuarios y/o Profesionales afines que desarrollen su función profesional en cualquiera de los aspectos y especies de la producción animal.
– Profesionales vinculados que deseen proyectarse en el área de producción animal, a fin de poder desarrollar, diseñar, proponer y dirigir unidades bovinas, porcinas y avícolas que mejoren la Producción pecuaria del Ecuador.
– Jefes de Producción, Gerentes y/o profesionales administrativos vinculados en diferentes áreas de producción animal.

Saber: ¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el dominio de paradigmas, teorías, categorías o sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación, desarrollará el futuro profesional del programa de posgrado?
• Analiza e interpreta las situaciones problemáticas que afectan el campo de la producción animal específicamente en bovinos, porcinos y aves domésticas.
• Realiza proyectos de investigación según su área relacionada con la producción animal sustentable y el bienestar animal.
• Efectua estrategias integrales que potencialicen la producción animal en conjunto con la bioseguridad, el control sanitario y el manejo de residuos.
• Aplica las tecnologías de la producción en concatenamiento con las áreas de la alimentación, la nutrición y las biotecnologías de la reproducción.
• Desarrolla habilidades y propuestas de comercialización que amplíen los mercados a fin de mejorar los recursos administrativos y productivos.

Saber Hacer: ¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación del programa de posgrado?
• Realiza propuestas de solución a los problemas de la producción animal en condiciones de bienestar.
• Utiliza su capacidad cognitiva tanto en los ámbitos académicos como en su vida personal y social.
• Construye propuestas de defensa de la naturaleza impulsando un pensamiento crítico frente a los daños medioambientales que afectan la biodiversidad y permitan la producción en condiciones de bioseguridad.

Saber Conocer: ¿Qué resultados de aprendizaje relativos a horizontes epistemológicos, capacidades cognitivas y competencias investigativas son necesarios para el futuro ejercicio del profesional de cuarto nivel?
• Desarrolla estrategias de alimentación, nutrición y biotecnológicas en los campos de la producción animal mediante trabajo interdisciplinario abordando problemas multidimensionales.
• Implementa propuestas integrales para su aplicación, en la solución de problemas que afecten el desempeño de la producción animal.
• Identifica los problemas que afectan la producción animal, considerando los conocimientos adquiridos durante su estancia en este programa.
• Participa en la definición de proyectos multidisciplinarios.
• Evalúa los diferentes sistemas de producción animal tradicionales, aplicando las nuevas tecnologías hacia sistemas de producción sostenible y protectores del bienestar animal.
• Resuelve problemas que afectan la eficiencia de los sistemas de producción animal.

Ser: ¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco del diálogo de saberes, la interculturalidad, el pensamiento universal, crítico y creativo y el respeto a los derechos del buen vivir, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
• Participa en forma respetuosa, responsable ante criterios diferentes respetando la diversidad académica, política, económica, social y cultural del conocimiento.
• Promueve el diálogo interdisciplinario en diseño de proyectos y programas pecuarios de todo tipo.
• Desarrolla responsabilidad para trabajar colaborativamente y en equipos interdisciplinarios.
• Fortalece la honestidad y ética en el manejo de los resultados científicos de la producción animal y la salud pública.
• Respeta los saberes ancestrales al tiempo que protegerá los ecosistemas y los recursos genéticos que contienen la diversidad biológica.
• Posee valores éticos y sociales como solidaridad, honestidad, responsabilidad, tolerancia, respeto, disciplina, puntualidad y justicia.