• El programa de maestría está dirigido a los profesionales con título de tercer nivel de grado, preferentemente en el campo amplio de Servicios, campo específico de Servicios Personales, campos detallados Hotelería y Gastronomía; Turismo y Hotelería. Se admitirán profesionales con título de tercer nivel de grado en otros campos del conocimiento, siempre que acrediten experiencia de al menos un año en actividades relacionadas con la gestión del turismo.

• Los profesionales aspirantes al programa de maestría deben poseer competencias de trabajo en equipo, comunicación verbal, escrita y capacidad de análisis, que serán valorados en la entrevista de admisión.

• En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.

Saber: ¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el dominio de paradigmas, teorías, categorías o sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación, desarrollará el futuro profesional del programa de posgrado?
Domina conocimientos epistemológicos, teóricos y científicos para el desarrollo sostenible de las comunidades con formación ética, social e inclusiva.
Aplica el pensamiento lógico, crítico y verbal como fuente de nuevas habilidades adquiridas para el desenvolvimiento profesional en el ámbito del turismo.

Saber Hacer: ¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación del programa de posgrado?
Domina las habilidades del pensamiento lógico y sistémico para la detección de nuevos destinos y productos turísticos 

Gestiona la tecnología como herramientas imprescindibles para el manejo de los sistemas de información geográfica y el ordenamiento territorial.
Genera proyectos para el aprovechamiento de los recursos naturales, patrimoniales y culturales de las comunidades dentro del ámbito turístico para la creación de sostenibilidad y sustentabilidad en las áreas de influencia y estratégicas de la Zona.

Saber Conocer: ¿Qué resultados de aprendizaje relativos a horizontes epistemológicos, capacidades cognitivas y competencias investigativas son necesarios para el futuro ejercicio del profesional de cuarto nivel?
Gestiona el sistema turístico mediante estrategias pertinentes al trabajo en equipo y la comunicación con un sentido de innovación que contribuya al desarrollo de las zonas de influencia y sus comunidades.
Domina las habilidades del pensamiento lógico para realizar actividades turísticas con responsabilidad social en los diferentes escenarios del turismo.

Ser: ¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco del diálogo de saberes, la interculturalidad, el pensamiento universal, crítico y creativo y el respeto a los derechos del buen vivir, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Impulsa el turismo como eje estratégico para la solución de problemas sociales basados en el desarrollo sostenible de las comunidades teniendo en cuenta el respeto a la naturaleza, la interculturalidad, la inclusión y la diversidad de capacidades de manera ética, participativa y responsable.